7月17日，航空航天学院在院楼501会议室召开2025级“飞行器设计与工程+海洋技术”双学士学位项目（简称2025级“飞设+海技”双学位项目）班会暨科研规划汇报会。会议旨在锚定项目培养定位，深化学科交叉融合，引导学生明确科研方向，扎实推进空海融合复合型拔尖创新人才培养。

航空航天学院副院长王奕首提到，“飞设+海技”双学位项目是航空航天学院和海洋与地球学院紧扣国家战略需求，瞄准空海融合前沿方向打造的特色培养项目，是探索复合型人才培养新范式的重要实践。他表示，学院对双学位项目的全体同学寄予厚望，希望同学们珍惜首批试点机遇，潜心钻研、勇攀高峰，努力成长为堪当大任的拔尖创新人才。

会上，班级同学汇报了入学以来课程学习、跨学科积累的心得体会，并围绕空海跨介质航行器、海上起降eVTOL等方向阐述自身初步科研构想。同学们的汇报逻辑清晰、思考深入，充分展现了扎实的专业功底与活跃的创新思维。

与会教师认真听取汇报，对同学们短期内形成系统科研思考、主动探索交叉领域的热情给予肯定。各位老师介绍了各自科研团队研究方向、实验平台与项目资源，并与学生深入交流，勉励同学们用好两院优质师资与科研平台，夯实双专业知识基础，广泛调研行业前沿，深挖飞行器设计与海洋技术交叉应用场景；跳出单一学科思维局限，在空海融合领域找准创新突破口。

飞行器系主任朱呈祥作总结讲话并提出三点期望：一是夯实专业根基，正视双学位项目的高强度与高要求，以严谨态度完成基础课程学习。二是强化科研实践，尽早进入实验室接触真问题，积极参与科创竞赛与科研项目，在实践中锤炼工程素养。三是把握时代机遇，依托学校在海洋与航宇学科的双重优势，积极对接领域前沿科研需求，主动构建空海一体化知识架构，努力成长为服务国家战略需求的复合型领军人才。

会后，同学们继续与在场教师围绕研究方向选择、课程学习规划、科研入门路径等问题进行了交流讨论，现场氛围热烈。

厦门大学“飞行器设计与工程+海洋技术”双学士学位复合型人才培养项目由航空航天学院与海洋与地球学院联合打造，精准呼应国家航天强国与海洋强国一体化建设战略目标。项目打破传统专业壁垒，通过课程深度融合、跨学院师资协同、联合指导科研实践等模式，致力于培养具备空海融合视野，能够引领未来海洋低空经济、海空无人装备及全空间无人系统等新兴产业发展的卓越领军人才。

（航空航天学院 陈锃琰）