11月22日，教育部“实验教学数字化及个性化评价体系研究”共同体（以下简称“实验教学数字化研究共同体”）暨AI实验教学数字化联盟（电子信息类）华南地区高校2025年研讨会，在厦门大学翔安校区新工科研发大楼召开。此次研讨会由实验教学数字化研究共同体主办，厦门大学航空航天学院承办。来自福建、广东、广西等地高校40余位实验教学负责人、一线教师及共同体成员单位代表齐聚一堂，共同探讨实验教学数字化发展路径。

教育部实验教学数字化研究共同体秘书长、广东省本科高校电子信息类教学指导委员会主任、华南理工大学微电子学院副院长李斌教授代表主办方致辞。她系统阐述了共同体成立的核心宗旨与发展目标，全面回顾了共同体在推动实验教学数字化标准化建设、资源整合等方面的探索历程与丰硕成果，并展望了高校与相关单位携手构建数字化实验教学生态的未来愿景。

厦门大学航空航天学院工程技术中心主任、共同体副主任委员李继芳代表承办单位致辞，并作“AI+电工电子实验数字化建设路径探索与实践”主题报告，详细介绍了厦门大学以数字化、数智化赋能传统电工电子实验教学的创新思路、实施路径与典型案例，为兄弟高校提供了可借鉴、可推广的实践经验。深圳易星标CEO宋洪光围绕“AI 实验教学数字化联盟工作进展”作专题分享，介绍了联盟的组织架构、运行机制与阶段性工作成果。

在圆桌研讨环节，与会嘉宾围绕围绕实验课程数字化现状、在线资源共建共享、实验数据监测点设置、共同体未来发展建议等议题展开热烈讨论，大家各抒己见、建言献策，碰撞出诸多富有建设性的思想火花，为后续华南地区实验教学数字化协同发展明确了发力方向。

与会人员还参与了沉浸式教学实践培训。通过现场实操与系统讲解，大家亲身参与数字化实验教学流程，学习智慧实验系统的操作规范与教学应用方法，直观感受数智化手段为实验教学带来的效率提升与体验优化，进一步深化了对“数智化赋能实验教学”的理解与认知。

长期以来，航空航天学院工程技术中心始终聚焦实验教学改革创新，持续推进实验教学信息化、数字化、数智化建设，基本建成智慧实验教学系统，实现以人工智能赋能实验教学全过程。《AI重构实验教学：实验全流程数据驱动育人新范式》项目成功入选教育部高等教育司第三批“人工智能+高等教育”典型应用场景前五十案例，项目前期相关研究与改革成果入选教育部首批实验教学和教学实验室建设研究项目立项名单。

（航空航天学院 胡天林）